pädagogische Arbeit

In unserer Einrichtung ist es auf vielfältige Weise möglich, wie zum Beispiel spielerische, kreative, gemeinschaftliche, kognitive, musische und körperzentrierte Entwicklungsprozesse durchzuführen. Damit bieten wir den Kindern mit ihren individuellen Begabungen und Interessen einen Raum für eine integrative Weiterentwicklung. Dadurch wird das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt und ihre besonderen Begabungen gefördert.

Die Themenstellung und die Ziele unserer pädagogischen Arbeit orientieren sich an den Bedürfnissen der Kinder. Durch gezielte und phasenweise Beobachtungen der Kinder ergeben sich also Themenbereiche, welche die Kinder momentan stark interessieren. In unserer pädagogischen Arbeit orientieren wir uns am Baden Württembergischen Bildungs- und Orientierungsplan, den wir mit dem infans-Konzept durchführen.

Dies bedeutet, unsere Pädagogik geht vom Kind aus, passt sich also der Lage der Kinder an. 

Aktivität  (Lernen durch Tun) und Lebensnähe  (Aufgreifen von Erlebnissen der Kinder) sind ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Die Kinder lernen durch eigene Erfahrungen und Experimente „die Wirklichkeit aus erster Hand“. Sie befassen sich nicht mit abstrakten und uninteressanten Themen, sondern bringen ihr eigen Erlebtes mit in die Einrichtung, wo es aufgegriffen und verarbeitet wird. Dadurch ist eine natürliche Motivation gewährleistet.